Viajando naqueles olhos azuis: Superdotação e inclusão

No Setembro Verde, mês dedicado à conscientização sobre a inclusão, o romance de Maxwell dos Santos convida leitores a refletir sobre a diversidade de talentos e a necessidade de um olhar mais atento às pessoas com altas habilidades.

Em Viajando naqueles olhos azuis, somos apresentados a Renato e Thayná, dois jovens superdotados que navegam pelos desafios da adolescência e da vida urbana. A história, ambientada nos anos 2000, nos transporta para um universo repleto de referências culturais e nos convida a refletir sobre temas como amizade, amor e superação.

Por que este livro é importante?

{C}· Superdotação: muito além do QI: A obra de Maxwell dos Santos desmistifica a ideia de que superdotação se resume a um alto coeficiente intelectual. Através da história de Renato e Thayná, o autor demonstra a complexidade das altas habilidades e a importância de oferecer um ensino que atenda às necessidades específicas desses estudantes.

{C}· Inclusão: um direito de todos: Ao abordar a temática da superdotação, o livro contribui para a ampliação do debate sobre a inclusão. Ao reconhecer e valorizar as diferenças, podemos construir uma sociedade mais justa e equitativa para todos.

{C}· Cultura pop e nostalgia: A rica ambientação nos anos 2000 e as diversas referências culturais fazem de Viajando naqueles olhos azuis uma leitura envolvente e nostálgica, capaz de conectar com diferentes públicos.

Sobre o autor

Maxwell dos Santos(1986) nasceu e mora em Vitória-ES. É jornalista, radialista, designer gráfico e servidor público da Prefeitura de Cariacica desde 2017, editor-chefe do portal Marramaque, e professor voluntário de Literaturas de Língua Portuguesa e História em cursinhos populares. Licenciado em Letras/Português pelo Instituto Federal do Espírito Santo (2021), especialista em Revisão de Textos pela Facuminas (2021), especialista em Escrita Criativa, Roteiro e Multiplataformas pela Faculdade Novoeste (2022), licenciado em Educação Especial pelo Centro Universitário Cidade Verde (2023), licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário Cidade Verde (2024), bacharelando em Relações Públicas pela Universidade Anhembi Morumbi e mestrando em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University.